Scholarly Index

Browse Research Articles

Explore peer-reviewed publications across digital research, environmental science, social studies, and applied interdisciplinary fields.

4,696 Indexed articles
12 Active journals
8,658 Contributing authors

Showing 36 indexed results

Latest articles

Featured

Pengembangan media pembelajaran berbasis web “edusmart” pada mata pelajaran informatika materi perangkat lunak untuk produktivitas sekolah menengah pertama

Rahmida Sanora • Septriyan Anugrah • Meldi Ade Kurnia Yusri • Khairul Alfahani

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh keterbatasan sumber belajar peserta didik pada mata pelajaran Informatika serta kesulitan dalam memahami materi Perangkat Lunak untuk Produktivitas. Penelitian...

Jurnal Penelitian Guru Indonesia October 2026 10.29210/027247jpgi0005
Media pembelajaranPembelajaran berbasis webInformatika
Publication 2026
Read article
Research Article Indexed

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe numbered head together terhadap hasil belajar matematika murid kelas xi fase f

Leonita leonita • Minora Longgom Nasution • Edwin Musdi • Padma Mike Putri

Salah satu indikator keberhasilan proses pembelajaran matematika yaitu hasil belajar matematika. Namun, hasil belajar matematika murid kelas XI Fase F SMA N 1 Sitiung masih relatif rendah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis apakah hasil...

Jurnal Penelitian Guru Indonesia October 07, 2026 10.29210/027230jpgi0005
KooperatifNumbered head together (NHT)Hasil belajar
Research Article Indexed

Peningkatan hasil belajar IPS siswa SMP tentang sumber daya alam melalui pembelajaran eksperiensial berbasis augmented reality: studi kuasi-eksperimental

Kristian Anggoro • Lukki Lukitawati

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh pembelajaran eksperiensial berbasis Augmented Reality (AR) terhadap hasil belajar Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) siswa sekolah menengah pertama pada materi pemanfaatan sumber daya alam. Metode:...

Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia October 05, 2026 10.29210/1202626788
Augmented RealityPembelajaran eksperiensialHasil belajar
Research Article Indexed

Efektivitas pembelajaran blended learning terhadap kompetensi elektronika otomotif: studi kuasi-eksperimental

Andri Dermawan • Remon Lapisa • Hasan Maksum • M. Giatman

Penelitian ini bertujuan untuk mengukur sejauhmana tingkat keberhasilan dan penguasaan peserta didik terhadap kompetensi dalam pembelajaran Listrik Elektronika Otomotif dengan menggunakan metode eksperimen. Subjek dalam penelitian ini adalah...

SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling September 28, 2026 10.23916/086865011
Blended learningEvaluasiHasil belajar
Research Article Indexed

Implementasi tiga pilar deep learning dalam pembelajaran pendidikan agama islam dan perkembangan hasil belajar

Enita Rahma Yuliana • Ahmad Arif Rofiki • Sigit Purwaka

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan implementasi mindful learning, meaningful learning, dan joyful learning dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti serta menganalisis perkembangan hasil belajar peserta didik di SMA Negeri...

Southeast Asian Journal of Technology and Science July 21, 2026 10.29210/810712000
Deep LearningHasil BelajarJoyful Learning
Research Article Indexed

Pengembangan E-Learning Berbasis Web Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di Unit Pelaksana Teknis Sekolah Dasar

Siti Qomariah • Mardianto Mardianto • Mahariah Mahariah

Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran e-learning berbasis web yang interaktif untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI), khususnya materi Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) kelas V di...

Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia August 02, 2025 10.29210/1202526076
E-Learning Berbasis WebHasil BelajarModel ADDIE
Research Article Indexed

Pengembangan e-modul interaktif canva pada matapelajaran ekonomi untuk meningkatkan minat dan hasil belajar siswa SMAN 1 Lubuk Pakam

Tianovida Siregar • Dede Ruslan • Khairuddin E. Tambunan

Penelitian ini mengisi gap literatur tentang pemanfaatan Canva dalam pengembangan e-modul interaktif untuk mata pelajaran ekonomi, yang masih terbatas dalam konteks Indonesia. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kelayakan dan...

SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling March 04, 2025 10.23916/085588011
E-Modul InteraktifMinat BelajarHasil Belajar
Research Article Indexed

Penerapan metode flipped classroom dengan channel whatsapp untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik

Atha Nudhar Nafisah • Tri Nur Wahyudi

Pendidikan yang efektif memerlukan inovasi dalam metode pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran dasar-dasar akuntansi dengan...

SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling December 31, 2024 10.23916/085253011
akuntansiflipped classroomhasil belajar
Research Article Indexed

Pengaruh penggunaan media pembelajaran berbasis ict dalam meningkatkan hasil belajar pendidikan agama islam

Afifah Shintia Fauzi • Nana Septriyanti • Martin Kustati

Pendidikan merupakan salah satu proses pengembangan potensi yang ada dalam diri peserta didik. Begitupun dengan Pendidikan Agama Islam (PAI) selain menanamkan nilai keagamaan, peserta didik juga diharapkan memperoleh hasil belajar yang optimal....

Jurnal Penelitian Guru Indonesia December 31, 2024 10.29210/022899jpgi0005
Media Pembelajaran Berbasis ICTHasil BelajarPendidikan Agama Islam
Research Article Indexed

Penggunaan model pembelajaran mind mapping terhadap hasil belajar peserta didik di sekolah dasar

Trisni Handayani • Desak Made Dharmawati

Karakteristik peserta didik  saat ini semakin berubah seiring dengan perkembangan zaman. Perubahan itu disebabkan berbagai faktor salah satunya kemajuan teknologi. Adaptasi. Pembelajaran salah satunya yang dapat sekolah lakukan agar proses...

Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia October 30, 2024 10.29210/020244333
Model PembelajaranMind MappingHasil Belajar