Upaya Meningkatkan Kedisiplinan Siswa melalui Layanan Bimbingan Kelompok

Jurnal Penelitian Guru Indonesia December 09, 2019 Volume 4, Number 2 3 authors

Abstract

Discipline is one of the keys to a person's success, especially a student. If students are disciplined in learning, students will get good learning outcomes. Due to the development of the era in this global era, many students have begun to decrease their discipline in learning because many students have used smartphones, internet cafes and social gatherings. Therefore, it is hoped that through group guidance services can improve student learning discipline

Authors

  1. Hilyati Fadhilah

    Universitas Negeri Padang

  2. Syahniar Syahniar

    Universitas Negeri Padang

  3. Megaiswari Biran Asnah

    Universitas Negeri Padang

Keywords

Student DisciplineGroup CounselingGuidance and Counseling

References

  1. Bella Puspita Sari. (2017). meningkatkan disiplin belajar siswamelalui manajemen kelas. http://ejournal.upi.edu.index.php/jpmanper/article/view/0000. Diakses 18 november 2019
  2. Hamzah B. Uno. (2007). Teori Motivasi dan Pengukurannya: Analisis di Bidang Pendidikan. Jakarta: Bumi aksaraHurlock, B Elizabeth. (1999). Psikologi Perkembangan Anak Didik 2. Jakarta:Erlangga
  3. Nurul Amalia, Zaini Rohmad, dan Slamet Subagya. Hubungan kedisiplinan belajar dan motivasi belajar dengan prestasi belajar sosiologi siswa kelas xi IPS MAN Purworejo. https://media.neliti.com/media/publications/165020-ID-hubungan-antara-kedisiplinan-belajar-dan.pdf. Diakses 18 November 2019
  4. Oemar Hamalik. (2007). Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksar
  5. Prayitno. 1982. Pelaksanaan BK di Sekolah. Jakarta: Ghalia Indonesia.
  6. Prayitno. 1995. Layanan Bimbingan dan Konseling Kelompok (Dasar dan Profil) Jakarta: Ghalia Indonesia.
  7. Rasuna, L. 2009. Efektifitas Layanan Bimbingan Kelompok dalam meningkatkan Motivasi Belajar Siswa. Tesis tidak diterbitkan. Padang: Program Pascasarjana UNP Padang