Research Article
Indexed
Bajuri Sahnan • Sholihatul Hamidah Daulay • Maslathif Dwi Purnomo
This study explores the application of the Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) framework among English as a Foreign Language (EFL) teachers within digital classroom environments. As educational technology continues to reshape...
SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling
August 11, 2025
10.23916/086078011
Digital classroomsEFL teachersLanguage teaching
Research Article
Indexed
Wiki Lofandri • Saftrian Mukhlizul Fuad • Mutia Ramdhatul Jannah
Penelitian ini memetakan perkembangan riset global tentang teknologi konseling digital periode 2021–2025 melalui analisis bibliometrik. Data ditarik dari Scopus menggunakan kombinasi boolean yang mencakup istilah...
SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling
August 10, 2025
10.23916/086853011
Research Article
Indexed
Atika Azzakamal • Amanah Surbakti • Hasanuddin Hasanuddin
Kecemasan sosial yang dialami anak dan remaja dapat memicu munculnya Fear of Missing Out (FOMO), yaitu perasaan cemas berlebihan karena takut tertinggal atau tidak terlibat dalam aktivitas sosial yang dilakukan oleh orang lain, terutama yang...
SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling
August 06, 2025
10.23916/086040011
Kecemasan SosialFear of Missing OutKomunikasi Orang Tua Anak
Research Article
Indexed
Titin Dimayanti • Salamiah Sari Dewi • Risydah Fadilah
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Disiplin Positif dalam program buku taat dapat berpengaruh secara simultan pada peningkatan Regulasi Diri dan Keterlibatan Siswa di SMA Nurul Iman. Penelitian ini menggunakan pendekatan...
SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling
August 06, 2025
10.23916/086004011
Disiplin PositifRegulasi DiriKeterlibatan Siswa
Research Article
Indexed
Ramadhan Syah • Risydah Fadillah • Hasanuddin Hasanuddin
Di tengah ketidakpastian masa depan karir, remaja memerlukan keyakinan terhadap kemampuan diri dan kendali atas hidupnya untuk membentuk kematangan karir yang solid. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh self-efficacy terhadap...
SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling
August 06, 2025
10.23916/086035011
Self EfficacyKematangan KarirLocus of Control
Research Article
Indexed
Rizska Rabayani • Amanah Surbakti • Hasanuddin Hasanuddin
Di era digital saat ini, penggunaan smartphone yang berlebihan telah menjadi fenomena umum di kalangan remaja, yang tidak hanya berdampak pada kesehatan mental, tetapi juga mengancam keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran di sekolah....
SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling
August 06, 2025
10.23916/086050011
Smartphone AddictiveStudent EngagementPeer Group
Research Article
Indexed
Mahyuni Harahap • Abdul Aziz Rusman
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh layanan bimbingan kelompok dengan teknik expressive writing dalam menurunkan perilaku self-injury pada siswa Madrasah Aliyah Tahfidz Qur'an As Syafariyah. Pendekatan yang digunakan adalah...
SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling
August 01, 2025
10.23916/086033011
Research Article
Indexed
Suryani Ulfa • Alfin Siregar
Kecemasan akademik menjadi masalah psikologis yang semakin meningkat di kalangan siswa, terutama siswa SMA. Tekanan akademik yang berasal dari tuntutan nilai yang tinggi, tugas yang menumpuk, dan persiapan ujian seringkali memicu kecemasan yang...
SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling
August 01, 2025
10.23916/086007011
Konseling KelompokArt TherapyKecemasan Akademik
Research Article
Indexed
Ahmad Ihsan Pardamean Siregar • Rony Hamdani Siregar • Owi Ali Nurdin Malayu • Irpan Haj Siagian
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pelaksanaan pendidikan multikulturalisme di MAN 1 Padangsidimpuan, sebuah sekolah yang berada di wilayah dengan keragaman budaya, agama, dan suku bangsa yang tinggi. Mengingat pentingnya pendidikan...
SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling
July 29, 2025
10.23916/085286011
Pendidikan MultikulturalismeToleransiKeberagaman