Issue articles

Vol. 5 No. 3 (2020): SCHOULID : Indonesian Journal of School Counseling

SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling · 2020

5 Articles in issue
5 Volume
3 Number

Showing 5 articles

Articles in this issue

Back to issues
Articles Indexed

Peran Guru Bimbingan dan Konseling dalam Penanganan Kasus Kesulitan Menulis pada Siswa

Rizka Lailatul Ramadhani • Yeni Karneli

Kesulitan belajar menulis nama lain dari disgrafia. Disgrafia menunjuk adanya suatu ketidakmampuan peserta didik mengingat cara membuat huruf atau simbol-simbol yang berbentuk angka dalam matematika. Disgrafia sering dikaitkan dengan dysleksia...

December 07, 2020 Pages 104-108 10.23916/08795011
Kesulitan MenulisBimbingan dan Konseling
Articles Indexed

Peran Konselor dalam Mengembangkan Karakter Siswa Peduli Sosial

Nila Frischapanzola • Yeni Karneli

Di dalam pembuatan kepribadian/karakter pada siswa memerlukan sesuatu contoh yang nyata panutan dan contonya ialah seseorang guru BK. Seseorang guru BK wajib mempunyai keahlian dalam melayani siswa dan interaksi keduanya yang intensif lewat...

December 07, 2020 Pages 96-103 10.23916/08794011
Kedudukan KonselorKepribadianPeduli Sosial
Articles Indexed

Peran Konselor dalam Mengembangkan Bakat Siswa melalui Layanan Penempatan dan Penyaluran

Yola Endriani • Yeni karneli

Bakat adalah kemampuan khusus yang menonjol dari berbagai jenis yang dibawa oleh individu semenjak dia lahir, kemampuan khusus itu dapat berbentuk suatu keterampilan, misalnya bakat seseorang dalam musik, seni, olahraga, akademik, bahasa dan...

December 07, 2020 Pages 88-95 10.23916/08790011
Bakatlayanan penempatan dan penyaluranKonselor
Articles Indexed

Art Therapy Sebagai Penyaluran Emosi Anak

Siti Azizi Fauziyyah • Ifdil Ifdil • Yola Eka Putri

Dalam undang-undang perlindungan anak pada tahun 2012 mengatakan bahwa anak merupakan generasi muda penerus cita-cita perjuangan bangsa yang memiliki peran penting dalam menjamin kelangsungan negara dan juga eksistensi bangsa ini. Dikarenakan hal...

November 12, 2020 Pages 109-114 10.23916/08972011