Scholarly Index

Browse Research Articles

Explore peer-reviewed publications across digital research, environmental science, social studies, and applied interdisciplinary fields.

4,696 Indexed articles
12 Active journals
8,658 Contributing authors

Showing 93 indexed results

Latest articles

Featured

Peningkatan Kualitas Pendidikan melalui Profesionalisme Guru dan Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah Meningkatkan Aktifitas Pembelajaran IPA Semester Juli-Desember 2013 Melalui Penerapan Metode CIRC

Asmawarni Asmawarni

This study aimed to describe the increase in the activities of students learning using learning model Integrated Reading Cooperatif Comprehention (CIRC), which was held on science teaching in the...

Jurnal Penelitian Guru Indonesia April 2018 10.29210/02151jpgi0005
Publication 2017
Read article
Research Article Indexed

Meningkatkan Hasil Belajar Reading Materi Descriptive Text Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Cooperative Script Pada Kelas VII.2 di SMP Negeri 1 Nan Sabaris

Susla Murni

Pelajaran Bahasa  Inggris  sering dianggap sukar oleh sebahagian besar siswa. Hal ini terlihat dari hasil belajar (ulangan harian) siswa semester 2 kelas VII.2 Tahun Pelajaran 2015 - 2016. dengan rata –rata yang tidak tuntas KKM. Oleh sebab itu...

Jurnal Penelitian Guru Indonesia April 20, 2018 10.29210/02150jpgi0005
Research Article Indexed

Tingkat Kecanduan Internet pada Remaja Awal

Ayu Permata Sari • Asmidir Ilyas • Ifdil Ifdil

This study shows that there are students who have an Internet addiction. Addictions possessed by students will certainly have a negative impact on self, social relationships and learning outcomes. This study aims to describe: 1) The level of...

Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia December 31, 2017 10.29210/02018190
addictioninternetcounseling
Research Article Indexed

Peningkatan Hasil Belajar IPS Menggunakan Model Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (STAD) di Kelas V SDN 22 Batang Anai Kabupaten Padang Pariaman

Armita Rostia

Penelitian ini berawal dari kenyataan di sekolah bahwa dalam proses pembelajaran peserta didik hanya duduk, diam, dengar, dan mencatat materi yang disampaikan guru. Ini disebabkan karena guru kurang mampu menggunakan model pembelajaran yang dapat...

Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia December 31, 2017 10.29210/02017119
Research Article Indexed

Peningkatan Hasil Belajar Operasi Pengurangan Bilangan Cacah melalui Blok Dienes pada Siswa Kelas I SDN 21 Batang Anai Kabupaten Padang Pariaman

Yulastri Yulastri

Penelitian ini berawal dari kenyataaan di sekolah bahwa dalam melaksanakan pembelajaran konsep, guru belum menggunakan alat peraga yang sesuai dengan materi, disebabkan alat peraga yang terbatas, walaupun ada alat peraga yang sesuai dengan materi...

Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia December 31, 2017 10.29210/02017117
Research Article Indexed

Peningkatan Hasil Belajar dan Aktivitas Siswa Kelas V Menggunakan Pendekatan Value Clarification Technique (VCT) Pada Pembelajaran PKn di SDN 24 Batang Anai Kabupaten Padang Pariaman

Risvanelli Risvanelli

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh lemahnya pelaksanaan proses pembelajaran PKN siswa kelas V SDN 24 Batang Anai Kabupaten Padang Pariaman. Terdapat beberapa faktor yang menyebabkan lemahnya proses pembelajaran. Di antaranya adalah siswa kurang...

Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia December 31, 2017 10.29210/02017116
Research Article Indexed

Peningkatan Partisipasi dan Hasil Belajar Siswa Kelas IVA dalam Pembelajaran Pai dengan Strategi True Or False di SD Negeri 21 Batang Anai

Nurhayati Nurhayati

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya partisipasi belajar siswa pada pembelajaran PAI di kelas IVA SD Negeri 21 Batang Anai baik dalam melaksanakan diskusi, mengemukakan pendapat dan menyimpulkan. Hal ini disebabkan karena pada saat...

Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia December 31, 2017 10.29210/02017115
Research Article Indexed

Motif Siswa memiliki Smartphone dan Penggunaannya

Jamilah Aini Nasution • Neviyarni Suhaili • Alizamar Alizamar

In July 2012, it's registered that 58% of 47 million people who have smartphone in Indonesian is dominated by teenager aged 14 until 17 years (result of research by Nielsen). Students should be use the smartphone appropriate with function to...

Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia December 31, 2017 10.29210/02017114