Pengembangan media berbasis website pada pembelajaran Al-qur`an hadist

SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling December 31, 2024 Volume 9, Number 2 3 authors

Abstract

Media is the main factor that supports the success of learning. The use of monotonous media and limited lesson time makes learning less effective. This study aims to (1) Analyze the process of developing website-based media in learning Al-Qur'an Hadith class XI, (2) Test the feasibility of website-based media, and (3) Analyze the effectiveness of the media. This research uses the Research and Development (R&D) method with the ADDIE development model (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). The focus of this research is class XI MAS Nurul Hadina Patumbak consisting of 30 students. Data were collected using qualitative and quantitative techniques. The results showed that the development of website-based media has successfully increased the effectiveness of learning Al-Qur'an Hadith with excellent validity from material experts, IT experts, and learning practitioners. Field trials showed the level of media effectiveness with an average percentage of 91.01%, which is included in the very good category.

Authors

  1. Yudhi Septian Harahap

    Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

  2. Mardianto Mardianto

    Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

  3. Salminawati Salminawati

    Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

Keywords

MediaWebsiteAl-Quran Hadist

References

  1. Alessi, S. M., & Trollip, S. R. (2001). Multimedia for learning: Methods and development (3rd ed.). Allyn and Bacon.
  2. Arikunto, S. (2002). Prosedur penelitian suatu pendekatan praktik. Rineka Cipta.
  3. Astuti, S. A. (2019). Pengembangan media pembelajaran melalui program Prezi pada mata pelajaran Al Qur’an Hadis di Madrasah Aliyah. Al-Tarbawi Al-Haditsah: Jurnal Pendidikan Islam, 4(1), 91–113. https://doi.org/10.24235/tarbawi.v4i1.3637
  4. Darmadi. (2017). Pengembangan model dan metode dalam dinamika belajar siswa. DEEPUBLISH.
  5. Daulay, H. P. (2012). Pendidikan Islam di Indonesia. Perdana Publishing.
  6. Dina, I. (2011). Ragam alat bantu media pengajaran. PT. Dia Press.
  7. Fayrus, & Abadi, S. (2022). Model penelitian pengembangan (R&D).
  8. Hamalik, O. (2011). Kurikulum dan pembelajaran. Bumi Aksara.
  9. Hidayat, F., & Nizar, M. (2021). Model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation and Evaluation) dalam pembelajaran pendidikan agama Islam. Jurnal Inovasi Pendidikan Agama Islam (JIPAI), 1(1), 28–38. https://doi.org/10.15575/jipai.v1i1.11042
  10. Husein, U. (2003). Metode riset bisnis. PT. Gramedia Pustaka Utama.
  11. Januarisman, E., & Ghufron, A. (2016). Pengembangan media pembelajaran berbasis web mata pelajaran ilmu pengetahuan alam untuk siswa kelas VII. Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan, 3(2), 166. https://doi.org/10.21831/jitp.v3i2.8019
  12. Askari, M. (2020). Metodologi penelitian kualitatif, kuantitatif, action research, research and development. Yayasan Pondok Pesantren Mawaddah Warrahmah.
  13. Lubis, M. (2019). Peran guru pada era pendidikan.
  14. Nasution, S. (1990). Pendekatan dalam proses belajar mengajar. Bina Aksara.
  15. Nurrita, T. (2018). Pengembangan media pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa. MISYKAT: Jurnal Ilmu-Ilmu Al-Quran, Hadist, Syari’ah Dan Tarbiyah, 3(1), 171. https://doi.org/10.33511/misykat.v3n1.171
  16. Okpatrioka. (2023). Research and development (R&D) penelitian yang inovatif dalam pendidikan. Jurnal Pendidikan, Bahasa Dan Budaya, 1(1), 86–100.
  17. Pendidikan, Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem, & Nasional. (2003). Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Vol. 7). DEEPUBLISH.
  18. Rivai, N. S., & Ahmad, A. (2011). Media pembelajaran. Sinar Baru Algesindo.
  19. Sanjaya, W. (2011). Strategi pembelajaran beorientasi standar proses pendidikan. Prenada Media.
  20. Shanti, T. I., Suryani, A. O., & Ajisuksmo, C. R. P. (2021). Komunikasi suportif orang tua: Konsep, pengembangan, dan validasi. Jurnal InterAct, 9(2), 81–96. https://doi.org/10.25170/interact.v9i2.2027
  21. Smaldino, S. E., Lowther, D. L., & Russell, J. D. (2011). Instructional technology and media for learning (Diterjemahkan Oleh Kencana Prenada Media Group). Kencana Prenada Media Group.
  22. Soegiyono. (2011). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif dan R&D. Alfabeta CV.
  23. Suardi, M. (2018). Belajar dan pembelajaran.
  24. Sukiman. (2008). Pengembangan media pembelajaran. PEDAGOGIA.
  25. Suprihatiningrum, J. (2017). Strategi pembelajaran teori dan aplikasi. Ar-Ruzz Media.
  26. Yusufhadi, M. (2011). Menyemai benih teknologi pendidikan. Prenada Media Grup.