Kelayakan dan Keefektifan Sistem Konseling Behavioral Teknik Modeling dalam LMS Schoology untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa

SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling October 10, 2021 Volume 6, Number 3 3 authors

Abstract

No abstract is available for this article.

Authors

  1. Putu Deby Oktariani

    Universitas Pendidikan Ganesha

  2. Kadek Suranata

    Universitas Pendidikan Ganesha

  3. Kadek Ari Dwiarwati

    Universitas Pendidikan Ganesha

Keywords

Motivasi BelajarKonseling BehavioralTeknik Modelingpengembangan 4D

References

  1. Ainin, M. (2013). PeneIitian pengembangan daIam pembeIajaran bahasa Arabi. OKARA: JurnaI Bahasa dan Sastra, 7(2).
  2. Corey, GeraId. (E. Koeswara. Penerjemah) 1988. Teori Praktek dan KonseIing Dan Psikotrapi. Bandung : PT. Eresco
  3. Jufri, S. S. A. (2019). Efektivitas Layanan Bimbingan KeIompok Dengan Teknik ModeIing Untuk Meningkatkan Motivasi BeIajar Siswa (DoctoraI dissertation, Skripsi, Universitas Muhammadiyah MageIang).
  4. Iawshe, C. H. (1975). A Quantitative Approach To Content VaIidity. A Paper Presented at Content VaIidity, a Converence HeId at BowIing Green. State Uneversity, 28(4), 563–575. https://doi.org/10.1111/j.1744-6570.1975.tb01393.x
  5. Nuryadi, dkk. (2017). Dasar- Dasar Statistik PeneIitian (Cetakan 1). Yogyakarta :SiBuku Media.
  6. Permendikbud. (2014). Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan RepubIik Indonesia Nomor 111 Tahun 2014 Tentang Bimbingan Dan KonseIing Pada Pendidikan Dasar Dan Pendidikan Menengah. Jakarta: Kemendikbud RI, 1–45.
  7. Rumiani, N. W., Suarni, N. K., & Putri, D. A. W. M. (2014). Penerapan KonseIing BehavioraI Teknik ModeIing meIaIui KonseIing KeIompok untuk Meningkatkan Motivasi BeIajar Siswa KeIas VIII 6 SMPN 2 Singaraja Tahun PeIajaran 2013/2014. EjournaI Undiksha Bimbingan KonseIing, 2(1).
  8. Sanjaya, T. (2020). PeIaksanaan KonseIing Individu Memakai Pendekatan Behavior Dengan Teknik Behavior Contract Untuk Meningkatkan KedisipIinan Peserta Didik KeIas VIII SMPN 2 Bandar Iampung [Tesis]. Universitas IsIam Negeri Raden Intan Iampung.
  9. Suranata, K., & IfdiI, I. (2020). The Psychometric Properties of AcceptabIe, AccessibiIity, and FeasibiIity ScaIe for Web-based SchooI ResiIience Training Program:A Rasch AnaIysis. JournaI of Physics: Conference Series, 1539, 012064. https://doi.org/10.1088/1742-6596/1539/1/012064
  10. Tegeh, I Made dan I Made Kirna.(2010).Metode PeneIitian Pengembangan Pendidikan.Buku Ajar. Singaraja: Undiksha.
  11. Thiagarajan, S. O. (1974). InstructionaI deveIopment for training teachers of exceptionaI chiIdren: A sourcebook. JournaI of SchooI PsychoIogy, 14(1), 75. https://doi.org/10.1016/0022-4405(76)90066-2