Pengaruh Pengalaman Praktek Kerja Industri Dan Self Efficacy Terhadap Minat Berwirausaha Siswa Busana Butik

Jurnal Riset Tindakan Indonesia November 21, 2022 Volume 7, Number 4 4 authors

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui pengaruh secara parsial pengalaman praktek kerja industri dan Self Efficacy terhadap minat berwirausaha siswa SMK Busana Butik; 2) mengetahui pengaruh secara simultan pengalaman praktek kerja industri dan self efficacy terhadap minat berwirausaha siswa SMK Busana Butik. Penelitian ini merupakan penelitian ex-post facto. Populasi penelitian adalah seluruh siswa SMK Busana Butik SMK Negeri 6 Padang. Teknik pengambilan sampel menggunakan proporsional random sampling. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif, analisis regresi linier sederhana dan analisis regresi berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat adanya pengaruh secara parsial pengalaman praktek kerja industri sebesar 0,617 = 61,7% dan pengaruh self efficacy sebesar 0,681= 68,1% terhadap minat berwirausaha. Variabel pengalaman prakerin dan Self Efficacy secara simultan memiliki kontribusi pengaruh terhadap minat berwirausaha siswa sebesar 69,7%. Nilai Fhitung sebesar 36,446 yang lebih besar dari ttabel sebesar 2,70. Dengan arti pengalaman prakerin dan self efficacy memiliki pengaruh terhadap minat berwirausaha siswa Busana Butik secara parsial dan simultan.

Authors

  1. Winda Bali Ulina Tarigan

    Fakultas Teknik, Universitas Negeri Padang

  2. Ganefri Ganefri

    Fakultas Teknik, Universitas Negeri Padang

  3. Elida Elida

    Fakultas Pariwisata dan Perhotelan, Universitas Negeri Padang

  4. Hansi Efendi

    Fakultas Teknik, Universitas Negeri Padang

Keywords

No keywords available

References

  1. Agustin, Ferina. 2007. “Peningkatan Motivasi, Hasil Belajar Dan Minat Berwirausaha Siswa Melalui Pembelajaran Kimia Dengan Pendekatan Chemoentrepreneurship (Cep)”. Tesis. Semarang: Program Pascasarjana Unnes.” Program Pascasarjana Unnes.
  2. Ardi, Junil. 2013. “Pengaruh Pengalaman Praktek Kerja Industri Dan Informasi Dunia Kerja Terhadap Minat Berwirausaha Siswa Kelas XII SMK Negeri 1 Tanjung Raya.” Universitas Negeri Padang.
  3. Bandura, A. 1977. “Social Learning Theory, Englewood Cliff, New Jersey: Prentice-Hall.” Retrieved (http://www.learning-theories.com/social-learning-theory-bandura.html).
  4. Dalyon. 2005. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
  5. Depdiknas. 2008. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.
  6. Hamalik, Oemar. 2007. Manjemen Pelatihan Ketenagakerjaan Pendekatan Terpadu. Jakarta: PT Bumi Aksara.
  7. Made, Wena. 1996. Pendidikan Sistem Ganda. Bandung: Tarsito.
  8. Mustofa, Muchhammad Arif. 2014. “Pengaruh Pengetahuan Kewirausahaan Self Eficiaci Dan Karakter Wirausaha Terhadap Minat Berwirausaha Kepada Siswa Kelas XI SMK Negeri 1 Depok Kabupaten Selman.” Universitas Negeri Yogyakarta.
  9. Pelipa, Emilia Dewiwati, and Nuryani Nuryani. 2019. “Pengaruh Praktik Kerja Industri Dan Pendidikan Kewirausahaan Terhadap Minat Berwirausaha Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Sintang.” JURKAMI : Jurnal Pendidikan Ekonomi 4(2):130–40. doi: 10.31932/jpe.v4i2.623.
  10. Sugiono. 2019. Statistik Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
  11. Walgito, Bimo. 2002. Psikologi Sosial (Suatu Pengantar). Yogyakarta: Andi Offset.