Konseptualisasi dan desain perencanaan pendidikan berbasis teknologi digital di sekolah menengah atas
Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia June 12, 2025 Volume 11, Number 1 5 authors
Abstract
The digital era has significantly transformed the way people live, work, and learn. In the field of education, technological advancements such as artificial intelligence (AI) and digital platforms offer immense opportunities to enhance teaching and learning processes. However, successful integration of these technologies requires careful planning and strategic implementation. This study aims to analyze digital technology is planned, organized, implemented, and evaluated in the learning process at SMA Negeri 1 Tuntang, a school recognized for its active use of digital platforms in teaching. Employing a qualitative descriptive method, data were collected through participatory observation, semi-structured interviews, and documentation, involving 10 teachers and 30 students as purposive sampling. The findings reveal that the school developed a structured strategy for integrating digital technology, including the use of Google Classroom, educational games, and interactive videos, supported by stable internet infrastructure and ongoing teacher training. The implementation process emphasized accessibility, user-friendliness, and low-cost solutions to accommodate students from rural areas. The SWOT analysis revealed that digital tools play a significant role in promoting student engagement, strengthening digital competencies, and enabling personalized learning pathways. This study underscores the importance of comprehensive planning and institutional support in realizing the full potential of educational digitalization.
Authors
Lutfia Richa Ayu Mustika
Universitas PGRI Semarang
Suko Lisnanto
Universitas PGRI Semarang
Warsiyatun Warsiyatun
Universitas PGRI Semarang
Alvin Widyarto
Universitas PGRI Semarang
Ngurah Ayu Nyoman
Universitas PGRI Semarang
Keywords
No keywords available
References
Abdullatif, S., Armin Nawai, F., & Arifin, A. (2023). Pengelolaan Digitalisasi Sekolah Pada Sekolah Penggerak. Pedagogika, 14(Nomor 01), 46–63. https://doi.org/10.37411/pedagogika.v14i1.2238
Adila, S., & Rodiyah, I. (2024). Memajukan Pendidikan Melalui Program Digitalisasi yang Efektif di Indonesia. Indonesian Journal of Public Administration Review, 1(3), 16. https://doi.org/10.47134/par.v1i3.2524
Akbar, A., & Noviani, N. (2019). Tantangan dan Solusi dalam Perkembangan Teknologi Pendidikan di Indonesia. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Program Pascasarjana Universitas Pgri Palembang, 2(1), 18–25.
Aksenta, A., Irmawati, Ridwan, A., & Hayati, N. (2023). Literasi Digital (Pengetahuan dan Transformasi Terkini Teknologi Digital Era Industri 4.0 dan Sociaty 5.0). PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Alam, M. (2023). Digitalisasi Pelayanan Pendidikan dalam Meningkatkan Mutu Layanan Administrasi Sekolah MTs Negeri 9 Bantul Perspektif Total Quality Management. UIN Sunan Kalijaga.
Butar, F. S. B., Setiawan, H. R., & Prasetia, I. (2024). Management of Technology-Based Learning Innovations in Improving the Quality of Learning. Lectura : Jurnal Pendidikan, 15, 339–350.
Creswell, J. W. (2017). Pendekatan Metode Kualitatif, Kuantitatif, dan Campuran. Pustaka Belajar.
Diputra, K. S., Jayanta, N. L., & Tristiantari, N. K. D. (2020). Gerakan Literasi Digital Bagi Guru-Guru Sekolah Dasar. JCES (Journal of Character Education Society), 3(1), 118–128. http://journal.ummat.ac.id/index.php/JCES/article/view/1483%0Ahttps://journal.ummat.ac.id/index.php/JCES/article/download/1483/pdf
Firdausyi, M. F. (2024). Mutu Pendidikan Inklusif bagi Anak Berkebutuhan Khusus di Indonesia. Educatus: Jurnal Pendidikan, 2(2), 9–15. https://doi.org/10.69914/educatus.v2i2.12
Fitria, C. N., Hermawan, H. D., Sayekti, I. C., Selfia, K. D., Azra, A., & Prasojo, I. (2021). Pengembangan Digitalisasi Sekolah Berbasis Website pada Era Komputasi Global di SMP Muhammadiyah. Buletin KKN Pendidikan, 3(1), 1–10. https://doi.org/10.23917/bkkndik.v3i1.14665
Hasnida, S. S., & Adrian, R. (2024). Tranformasi Pendidikan Di Era Digital. Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia (JUBPI), 2(1), 110–116.
Hidayati, D. (2022). Sistem Informasi Pendidikan Dan Tranformasi Digital. UAD Press.
Lailan, A. (2024). Peran Teknologi Pendidikan Dalam Pembelajaran. SENTRI: Jurnal Riset Ilmiah, 3(7), 3257–3262. https://doi.org/10.55681/sentri.v3i7.3115
Maisarah, M., Lestari, T. A., & Sakulpimolrat, S. (2022). Urgensi Pengembangan Media berbasis Digital Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia. EUNOIA (Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia), 2(1), 65. https://doi.org/10.30821/eunoia.v2i1.1348
Marginingsih, P., Kusumaningsih, W., & Violinda, Q. (2025). Digitalization Management in Schools : A Strategic Framework for Enhancing Academic Quality. Jurnal Paedagogy: Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan, 12(2), 391–400. https://e-journal.undikma.ac.id/index.php/pedagogy/index
Muvid, M. B. (2024). Digitalisasi Pendidikan: Upaya Mengembangkan Inovasi Pembelajaran di Tengah Fenomena Artificial Intelligence. Global Aksara Pers.
Novita Sari, P., & Miyono, N. (2023). Peran Digitalisasi Sekolah dalam Meningkatkan Manajemen Mutu Pendidikan pada Taman Kanak-Kanak Negeri Pembina Kabupaten Semarang. Jurnal Inovasi Pembelajaran Di Sekolah, 4(2), 728–735. https://doi.org/10.51874/jips.v4i2.177
Nur, S. A., Mahya, A. F. P., & Santoso, G. (2022). Revolusi Pendidikan di Era Society 5.0; Pembelajaran, Tantangan, Peluang, Akses, Dan Keterampilan Teknologi. Jurnal Pendidikan Transformatif (Jupetra), Vol. 01 No, 18–28.
Nurkolis, & Kusumaningsih, W. (2023). Implementasi Kebijakan Digitalisasi Sekolah dalam Proses Pembelajaran di Provinsi Jawa Tengah. Prosiding Seminar Nasional Hasil Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(3), 258–269.
Pradana, B. G. V., & Pratama, Y. M. (2022). Peran Digitalisasi Media Pembelajaran Terhadap Kualitas Pembelajaran. Jurnal Sosial Humaniora, 13(2), 145–153. https://ojs.unida.ac.id/JSH/article/download/4989/3309/22648
Putra, J. E., Sobandi, A., & Aisah, A. (2024). The Urgency of Digital Technology In Education: A Systematic Literature Review. Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia, 10(1), 224. https://doi.org/10.29210/1202423960
Putra, L. D., & Pratama, S. Z. A. (2023). Pemanfaatan Media dan Teknologi Digital Dalam Mengatasi Masalah Pembelajaran Dimasa Pandemi. Jurnal Transformation of Mandalika, 4(8), 323–329. https://doi.org/10.37092/ej.v4i1.296
Putrawangsa, S., & Hasanah, U. (2018). Integrasi Teknologi Digital Dalam Pembelajaran Di Era Industri 4.0. Jurnal Tatsqif, 16(1), 42–54. https://doi.org/10.20414/jtq.v16i1.203
Rusnati, I. (2021). Sistem Digitalisasi Pengelolaan Sekolah: Studi tentang Pengembangandan Penerapan Sistem Digitalisasi Tata Kelola SD, SMP, dan SMA El Fitra di Kota Bandung. Universitas Pendidikan Indonesia.
Sutarsih, W., Haryati, T., & Wiyono, N. (2024). Peran Digitalisasi Sekolah Terhadap Mutu Pendidikan. LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran, 4(1), 136–143. https://doi.org/10.51878/learning.v4i1.2810
Trenggono Hidayatullah, M., Asbari, M., Ibrahim, M. I., Hadidtia, A., & Faidz, H. (2023). Urgensi Aplikasi Teknologi dalam Pendidikan di Indonesia. Journal of Information Systems and Management, 02(06), 70–73. https://jisma.org/index.php/jisma/article/view/785/137
UNESCO. (2020). Digital Learning and Transformation of Education. https://www.unesco.org/en/digital-education
Voogt, J., Knezek, G., Christensen, R., & Wing Lai, K. (2018). Second Handbook of Information Technology in Primary and Secondary Education. Springer Cham. https://doi.org/https://doi.org/10.1007/978-3-319-71054-9
Citation generator
Cite this article
Lutfia Richa Ayu Mustika; Suko Lisnanto; Warsiyatun Warsiyatun; Alvin Widyarto; Ngurah Ayu Nyoman (2025). Konseptualisasi dan desain perencanaan pendidikan berbasis teknologi digital di sekolah menengah atas. Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia, 11(1), 240-246. https://doi.org/10.29210/1202525759
Lutfia Richa Ayu Mustika; Suko Lisnanto; Warsiyatun Warsiyatun; Alvin Widyarto; Ngurah Ayu Nyoman. "Konseptualisasi dan desain perencanaan pendidikan berbasis teknologi digital di sekolah menengah atas." Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia 11, no. 1 (2025): 240-246. https://doi.org/10.29210/1202525759
Lutfia Richa Ayu Mustika; Suko Lisnanto; Warsiyatun Warsiyatun; Alvin Widyarto; Ngurah Ayu Nyoman (2025) 'Konseptualisasi dan desain perencanaan pendidikan berbasis teknologi digital di sekolah menengah atas', Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia, 11(1), pp. 240-246. https://doi.org/10.29210/1202525759
Lutfia Richa Ayu Mustika; Suko Lisnanto; Warsiyatun Warsiyatun; Alvin Widyarto; Ngurah Ayu Nyoman. "Konseptualisasi dan desain perencanaan pendidikan berbasis teknologi digital di sekolah menengah atas." Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia, vol. 11, no. 1, 2025, pp. 240-246. https://doi.org/10.29210/1202525759