Pengaruh budaya organisasi dan insentif terhadap kinerja guru sekolah menengah pertama negeri

Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia June 30, 2024 Volume 10, Number 1 3 authors

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh signifikan antara budaya organisasi terhadap kinerja guru SMP Negeri se-Kecamatan Air Putih, Kabupaten Batu Bara, serta untuk mengidentifikasi pengaruh signifikan antara insentif terhadap kinerja guru di wilayah tersebut. Selain itu, penelitian ini juga bertujuan untuk mengkaji pengaruh signifikan budaya organisasi dan insentif secara bersama-sama terhadap kinerja guru SMP Negeri se-Kecamatan Air Putih, Kabupaten Batu Bara. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan eksplanatori (explanatory research). Menurut Sugiyono (2015), penelitian eksplanatori adalah penelitian yang menjelaskan hubungan kausal antara variabel-variabel yang mempengaruhi hipotesis. Dalam penelitian ini, variabel yang digunakan terdiri dari tiga variabel, yaitu Budaya Organisasi (X1) dan Insentif (X2) sebagai variabel bebas, serta Kinerja (Y) sebagai variabel terikat. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa budaya organisasi dan insentif memiliki pengaruh signifikan terhadap kinerja guru SMP Negeri se-Kecamatan Air Putih, Kabupaten Batu Bara. Semakin baik budaya organisasi dan pelaksanaan insentif maka semakin tinggi kinerja guru. Pengaruh ini terbukti baik secara individu maupun bersama-sama, hal ini juga menunjukkan pentingnya peningkatan budaya organisasi dan insentif untuk meningkatkan kinerja guru di wilayah tersebut

Authors

  1. Sonya Liani Nasution

    Universitas Islam Negeri Sumtera Utara Medan

  2. Mesiono Mesiono

    Universitas Islam Negeri Sumetera Utara Medan

  3. Muhammad Rifa'i

    Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan

Keywords

Budaya OrganisasiInsentifKinerja Guru..

References

  1. Arifandi, A. S. D. (2020). Evaluasi Kinerja Guru. In Edukais : Jurnal Pemikiran Keislaman (Vol. 4, Issue 2). https://doi.org/10.36835/edukais.2020.4.2.106-119
  2. Asep, K. (2018). Buku Metodologi-min.pdf (p. 401).
  3. Azis, A. Q., & Suwatno, S. (2019). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru di SMK Negeri 11 Bandung. Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran, 4(2), 246. https://doi.org/10.17509/jpm.v4i2.18020
  4. Guwarah, S., Mardi Wibowo, N., & Hartati, C. S. (2018). Pengaruh Insentif Dan Budaya Sekolah Terhadap Kinerja Guru Pada Sdn 013 Balikpapan Selatan. Jurnal Manajerial Bisnis, 1(03). https://doi.org/10.37504/jmb.v1i03.65
  5. Meirina, E., & Dewi, M. K. (2021). Pengaruh Teknologi Informasi Terhadap Kinerja Organisasi Universitas Kota Padang Dengan Budaya Organisasi Sebagai Variabel Moderasi. Jurnal Pundi, 5(1), 153–168. https://doi.org/10.31575/jp.v5i1.325
  6. Mustafa, A., & Ratnawati, E. (2021). Faktor-Faktor Dominan yang Mempengaruhi Kinerja. In Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952.
  7. Palakua, S. (2021). Peningkatan Kinerja Guru Melalui Supervisi Kepala Sekolah pada Sekolah Dasar. Jurnal Pedagogi Dan Pembelajaran, 4(3), 528.
  8. Putra, R. (2020). IMPROVEMENT OF TEACHER SATISFACTION AND TEACHER PERFORMANCE THROUGH COMMITMENT, CULTURE ORGANIZATION, MOTIVATION, AND LEADERSHIP STYLE OF TEACHERS IN SENIOR HIGH SCHOOL TEACHERS IN ROKAN HILIR DISTRICT. Procuratio: Jurnal Ilmiah Manajemen, 8(1).
  9. Putri, N. (2014). Budaya Organisasi Pada Sekolah Dasar Negeri Kenagarian Panyakalan Kecamatan Kubung Kabupaten Solok. Bahana Manajemen Pendidikan | Jurnal Administrasi Pendidikan, 2(1), 440–831.
  10. Siahaan, Y. L. O., & Meilani, R. I. (2019). Sistem Kompensasi dan Kepuasan Kerja Guru Tidak Tetap di Sebuah SMK Swasta di Indonesia. Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran, 4(2), 141. https://doi.org/10.17509/jpm.v4i2.18008
  11. Sugiarti, E. (2020). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Dosen. SCIENTIFIC JOURNAL OF REFLECTION : Economic, Accounting, Management and Business, 3(2), 151–160. https://doi.org/10.37481/sjr.v3i2.204