Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar berbasis Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) guna meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadis di MIN 1 Labuhanbatu. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap Analyze, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian adalah siswa kelas 5 MIN 1 Labuhanbatu. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, angket, dan tes hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar berbasis TPACK yang dikembangkan memenuhi kategori valid, praktis, dan efektif. Validasi ahli materi memperoleh persentase 90%, ahli media 84%, dan ahli pembelajaran 80%. Hasil uji praktikalitas menunjukkan persentase 87% dari siswa dan 86% dari guru dengan kategori sangat praktis. Sementara itu, hasil uji efektivitas menunjukkan peningkatan nilai rata-rata pretest sebesar 58,39 menjadi 89,36 pada posttest dengan nilai N-Gain sebesar 0,74 dalam kategori tinggi. Dengan demikian, bahan ajar berbasis TPACK layak digunakan dalam pembelajaran Al-Qur’an Hadis untuk meningkatkan hasil belajar siswa di MIN 1 Labuhanbatu.