Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan, memvalidasi, dan menguji kepraktisan multimedia interaktif berbasis STEM pada mata pelajaran Informatika, khususnya pada materi Berpikir Komputasional, untuk siswa kelas X SMA. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model 4D (Define, Design, Develop, Disseminate). Produk dikembangkan menggunakan Construct 2 dan divalidasi oleh dua orang ahli media serta satu orang ahli materi, kemudian diuji cobakan kepada 28 siswa kelas X. Data dianalisis menggunakan skala Likert. Hasil penelitian menunjukkan bahwa multimedia yang dikembangkan memperoleh skor validitas 4,5 dari ahli materi, 4,1 dari validator media 1, dan 4,8 dari validator media 2, yang seluruhnya berkategori "Sangat Valid". Hasil uji praktikalitas menunjukkan nilai rata-rata 4,56 dengan kategori "Sangat Praktis". Temuan ini menunjukkan bahwa multimedia interaktif berbasis STEM ini valid dan praktis digunakan sebagai media pembelajaran pada mata pelajaran Informatika.